我家的小子正在读四年级，偶尔与同事们在一起闲聊时，听到同事称赞这小子真听话，懂事之类的乖面话，也让我这当爹的心里窃喜，脸上却装着无所谓的样子。是呀，谁不想自己的孩子出类拨翠？将来成为有用之才，不至于成为社会的包袱。故有能力的家长都想让自己的孩子进最好的学校，接受最好的教育，不仅在学校里接受正常的教育，还想方设法给自己的孩子进行一些特长训练……是呀，现在的孩子也真是的，小小年纪要学的东西可真不少，不知道他们那幼小的心灵怎么去承受。
一次我刚进到他们学校的语文办公，班主任老师请我看看他的作业，并请些意见。偶然发现这小子的语文作业放在不理想的一类之中，我的脸顿时热乎乎的，心理一阵失落。我随意翻阅几次作业，孩子是写字差些，可他是努力了，也算认真了，我心理认为，随后我又翻了一些优秀学生的作业，确实比我那小子整洁端庄。英语老师也在旁边说英语的学习表现情况，说他不够用功之类的话，说得很够水平，既不让我失掉面子，又指出了孩子的缺点——聪明而能干，是同学中能引领大家学习英语的好学生，但却多次不完成英语作业，学习上还欠用功……我汗颜一地。是呀，平时我是没什么时间去教育自己的孩子，都让他母亲来管理和教育他，想来我罪孽深重——自己的孩子都不好好教育，怎么去教育别人的孩子？想到这我更汗颜了。只好小心地走出办公室。
老师是好老师，也是负责任的，老师的高要求我也理解：一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。再则为了教学质量，学校和教师是不能放一点儿松的；现在也是一个竞争激烈的时代，为了孩子的将来，家长们也是一刻不会放松的；孩子能不苦吗，他们容易吗？
我想，现在的孩子真不容易，如果说孩子努力了，也尽力了，我们能过高的要求他们什么呢？只要他能健康地成长——他会学习，会生活，会与同伴共处，感觉生活是快乐的。那么，将来还有什么可以担心的呢？
我不想给孩子太大的压力，他们的压力也已经够大了，我不必要给他加压。毕竞现在的孩子是没太多属于自己支配的空间，让他有一个快乐的童年，让他感到学习的乐趣就好。至于他会不会是最好的，成不成才不要紧，成人就行。也只有先成人，才会成才。要成人，就要诚实守信用，勤俭、爱劳动，有爱心、恒心、孝心则促矣。
